滿洲自從兵農一體化的八旗制度普及以後，自己制定了一條少年武者的訓練制度。滿洲在旗少年，滿16歲後，就要進行野外訓練。何為野外訓練?也就是說，少年到了16歲的時候，讓他們獨自一人，或者幾人一組，在東北的森林裡生活100天的訓練。東北地區森林非常廣闊，而且，那時候的野外森林，野獸非常多，經常出沒，這對於你個剛剛16歲的少年來說，在森林裡生活100天，難度非常的大，時常冒著被野獸吃掉的危險...

　　辛亥革命以後，民國政府只允諾付給退位的末代皇帝溥儀每年400萬元，清朝政府以往發給八旗貴族的俸銀、祿米一律停發。對於滿洲八旗貴族來說，長期以來的一大筆固定收入突然之間化為烏有，使昔日的王公貴族失去了經濟來源，陷入坐吃山空的境地。　　政治權力的喪失，也使王公貴族們失去了大量收受賄賂機會。過去有權有勢時，朝中百官爭相阿諛逢迎，奉送金銀財寶，如今的王爺失去了權勢，變成了平民，不僅...

　　八旗制度，是清太祖努爾哈赤與清太宗皇太極在統一女真(滿洲)諸部過程中建立起來的特殊政權組織形式，有著兵農合一、軍政合一的顯著特點。入關後，為加強八旗的軍事職能，鞏固八旗制度的經濟基礎，清廷對作為國家統治軍事基礎的八旗成員採取了「恩養」的措施，建立了一套以官缺、旗地和月餉為三大支柱的互補性特權經濟模式。在政治上，順治初年，清朝統治者強調八旗是「國之根本」，將其作為維護和加強...

　　八旗制度是清朝特有的制度，它對滿族的形成和發展，對清朝軍、政、財、經、文等各個方面產生了強大的影響。「八旗生計」是八旗生計問題的簡化說法，是康熙年中期以後尤其是雍正、乾隆時期被人們頻繁提到的重要問題，它與八旗制度有著密不可分的關係。　　「八旗生計」問題，指的是入關以後的八旗正身旗人，尤其是大多數旗兵和余丁的生計艱難，而且日益嚴重，成為長期困擾清朝統治者的問題。　　旗人的...

　　八旗子弟中學用的竟是美國教科書　　清末的洋務派大員、湖廣總督張之洞曾和京師大學堂7監督張百熙聯合上書，敦促清廷建立新式教育體系。他們在奏折中建議，在各省省會建立大學堂以及配套的預科學堂和中小學堂，實際上張之洞和張百熙是想在省會城市建立一個完整的教育體系，包括小學、中學，大學的預科學校、學院、大學。他們設想的整個教育體系以京師大學堂為核心。所有學校既教授西方藝術和科學，也教...

　　1894年，清政府在甲午戰爭中一敗塗地，與新興的日本帝國簽訂了1840年以來對中國政治、經濟、文化、社會生活等方面侵佔最為嚴重的《馬關條約》，中國半殖民地化的程度大大加深了。中華民族與帝國主義之間的矛盾愈演愈烈，不可調和。中外矛盾迅速上升為當時中國社會的主要矛盾，在這種局勢下，19世紀的最後五年間，義和團迅速發展，並於1900年控制了京津地區。義和團打出「扶清滅洋」的口號，意在中國大...