近日，大石化某中學初三年級某班班主任王老師在自己的微信朋友圈曬出一張：一張測試卷上畫著一個紮著大辮子的淚眼婆娑小女生，旁邊寫著「不會」，並附上三個感歎號。老師在圖片下寫著：我們要有一雙善於發現美的眼睛，美美的畫，讓我們感到這一天幸福滿滿，至少每個人都笑了。

　　為什麼學生要在測試卷上畫畫?老師又為何感到幸福?記者聯繫上王老師，她說，這是不久前進行的一次物理測驗，畫畫的學生叫冰冰(化名)。經詢問，冰冰說，有幾道論述計算題她不會做，思考了幾分鐘，確實無從下筆，她不想提前交卷，也不想打擾其他同學，感到有些內疚，所以才在卷子的答題區畫了畫，想給老師說聲對不起。

　　王老師說，孩子不是因為調皮搗蛋，而是做不來題才內疚地用畫畫向老師說對不起，「所以我覺得心裡暖暖的，有這樣學生很幸福。」王老師還說，物理老師得知後單獨叫來冰冰，向她講解了幾道題的做法。

　　市教科院副院長王緯虹表示，王老師細心傾聽了學生畫畫的原因，並給予解答，而不是粗暴批評，這有利於呵護孩子的心靈。王緯虹建議，老師和家長在遇到類似的情況時，一定要去瞭解孩子的真實想法，給孩子一個解釋的機會。同時，還要引導孩子學會積極面對和正確表達。例如可以教育孩子，除了寫「不會」，還可以加上一句「我希望下來後得到老師您的幫助」。

　　近日，大石化某中學初三年級某班班主任王老師在自己的微信朋友圈曬出一張：一張測試卷上畫著一個紮著大辮子的淚眼婆娑小女生，旁邊寫著「不會」，並附上三個感歎號。老師在圖片下寫著：我們要有一雙善於發現美的眼睛，美美的畫，讓我們感到這一天幸福滿滿，至少每個人都笑了。

　　為什麼學生要在測試卷上畫畫?老師又為何感到幸福?記者聯繫上王老師，她說，這是不久前進行的一次物理測驗，畫畫的學生叫冰冰(化名)。經詢問，冰冰說，有幾道論述計算題她不會做，思考了幾分鐘，確實無從下筆，她不想提前交卷，也不想打擾其他同學，感到有些內疚，所以才在卷子的答題區畫了畫，想給老師說聲對不起。

　　王老師說，孩子不是因為調皮搗蛋，而是做不來題才內疚地用畫畫向老師說對不起，「所以我覺得心裡暖暖的，有這樣學生很幸福。」王老師還說，物理老師得知後單獨叫來冰冰，向她講解了幾道題的做法。

　　市教科院副院長王緯虹表示，王老師細心傾聽了學生畫畫的原因，並給予解答，而不是粗暴批評，這有利於呵護孩子的心靈。王緯虹建議，老師和家長在遇到類似的情況時，一定要去瞭解孩子的真實想法，給孩子一個解釋的機會。同時，還要引導孩子學會積極面對和正確表達。例如可以教育孩子，除了寫「不會」，還可以加上一句「我希望下來後得到老師您的幫助」。