描述：一戰結束後，受國際思潮影響，教育界認為德國的戰敗是「公理戰勝強權」的結果，不再強調軍事訓練了。1922的《壬戌學制》取消了軍國民教育，學校軍訓隨之停滯。圖為1917年，嶺南學堂，軍訓會操。

描述：隨著南京國民政府的成立，特別是1928年「濟南慘案」發生後，外辱之下軍國民教育思潮再起。1929年，南京國民政府通過《教育部與訓練總監部會定修正高中以上學校軍事教育方案》。圖為1917年，上海聖約翰大學，軍訓閱兵式。

描述：國民政府在1931又頒布了《教育部關於高中以上學校加緊軍事教育的通令》。希望通過軍事訓練，「鍛煉學生身心涵養、紀律、服從、負責、耐勞諸觀念，提高國民獻身殉國之精神，以增進國防之能力。」圖為1917年秋，杭州之江大學軍訓學生合影。

描述：當時，所有大學、高中等學校的男生均應以軍事教育為必修科目，每年暑假進行連續三周的軍訓，教官則由陸軍學校畢業生擔任。圖為1922年，廣東汕頭，汕頭學院學生在操場上的軍訓。

描述：訓練項目包括傳授軍事學識的技能和培養優良德性及生活習慣，前者包括學科和術科。學科有步兵操典、野外勤務、射擊教範、防空常識、戰車常識、衛生急救等。術科有徒手教練、持槍教練、測圖實施、彈藥射擊、夜間演習等等。圖為1923年，嶺南學堂軍訓照片。