君子喻於義，小人喻於利，王安石就是這麼被攻擊的，整天修工廠弄鐵路，不就是一幫小人嘛。最後朝廷明白了，皇太后也明白了，光在那兒嚷嚷口號，國庫裡的銀子能自個兒長出來?洋務運動通過這場辯論基本上是把頑固派的勢力給打下去了，洋務運動興起、發展起來。 衙門理事多 總理衙門是推動洋務運動的中央機構，但洋務派的勢力主要是總督和巡撫，他們掌握地方實權。曾國藩兩江總督遷直隸，直隸總督，...
洋務運動成功了沒：師夷長技最後卻不如夷
阻礙洋務運動的最大障礙：晚清的士大夫階層
在19世紀的中國，面對外力的衝擊，中國人的反應、中國社會的反應都是由士大夫來表達的。
中國在甲午戰爭中敗於「彈丸島國」，士大夫大為震驚。最終造成清流走向維新，李鴻章一派反而趨於保守。士大夫思想分裂，群體分裂，互不相容。
我們二十年來，追述中國的歷史，常常要帶到日本，講日本的明治維新，講日本的近代化。但是從事後一百年來看，日本的近代化是一種擴張的近代化，因此，日本的...
揭秘：為什麼中國洋務運動輸給了日本明治維新？
甲午清日戰爭以清政府戰敗，北洋水師全軍覆沒，賠償日本2億兩白銀，割台灣澎湖列島給日本的結局，標誌著清政府的洋務運動的全面失敗。 那麼很多人會有疑問，為什麼兩國幾乎同時被打開國門，又都簽訂了很多不平等條約，又同時開始了改革維新，到最後，比清朝國土面積小的多的日本反而贏得了勝利呢? 《曉松奇談》裡高曉松老師曾經說過這個話題，他提出了一個觀點：那就是國運的問題，日本的國運正...
解密真實的李鴻章：一個人支撐其晚清的洋務運動
提起李鴻章，人們便會將他冠上「賣國賊」的稱號，在今天人們的眼裡，李鴻章就是無能的代表，是恥辱的代名詞。然而，當我們靜下心來從史料中仔細搜尋李鴻章的過去，當我們的思緒穿越時空重新回到那個腐朽不堪的大清王朝之時，當一個真實的李鴻章擺在我們眼前之時，我們不禁會捫心自問：我們真得給予李鴻章以客觀的評價了嗎?
李鴻章，本名章桐，字漸甫，號少荃，晚年自號儀叟，別號省心，謚文忠，...
訪談宗澤亞：明治維新為什麼比洋務運動更成功？
宗澤亞有兩個身份，分別印在名片的兩面：正面寫著「作家」，背面寫著「化學工程師&電子工程師」。這位已經出版過《清日戰爭》、《明治維新的國度》、《日本近世性文化》等著作的歷史寫作者，其實是個畢業於中山大學的「理工男」，曾在中國科學院工作。宗澤亞於1980年代末移居東京，從事藥品研究開發、電子設計等工作。受到日本良好的公眾學習氛圍影響，他開始把每天花在路途上的三個小時用來看書，...
洋務運動代表人物 洋務運動代表人物都有誰？
洋務運動代表人物：洋務運動舊稱「同光新政」。1860年後，在中外聯合鎮壓太平天國革命的過程中，清朝封建集團中逐漸形成了一批具有買辦性和近代性的官僚和軍閥。他們在與外國資本主義列強打交道的過程中，不但認為清政府與外國侵略者的矛盾可以調解和妥協，「借洋助剿」，鎮壓國內人民的反抗，而且還可以採用一些資本主義生產技術，以達到維護搖搖欲墜的封建統治的目的。這部分人就是當時清政府內當權...
李鴻章與第一批留學幼童：洋務運動的中堅力量
隨著洋務運動的發展，對新式人才的需求急劇增加，洋務派在國內大力興辦新式教育的同時，又開始創辦出國留學事業。辦新式教育都阻力重重，派學生出洋的困難更不難想像，所以派學生出洋留學的一些重要奏折、函件，均由曾國藩、李鴻章這兩位重臣聯名，足見其對此事的重視，亦可見此事的阻力之大，非曾、李聯名而難成。
曾、李或許早就有派學生出洋留學的念頭，但將此事提上議程、付諸實施，則是接受了處理「...
李鴻章簡介 晚清名臣洋務運動領導人李鴻章生平
李鴻章（1823－1901），晚清名臣，洋務運動的主要領導人之一，安徽合肥人，世人多尊稱李中堂，亦稱李合肥，本名章銅，字漸甫或子黻，號少荃（泉），晚年自號儀叟，別號省心，謚文忠。作為淮軍創始人和統帥、洋務運動的主要倡導者之一、晚清重臣，他官至直隸總督兼北洋通商大臣，授文華殿大學士，曾經代表清政府簽訂了《越南條約》《馬關條約》《中法簡明條約》等。日本首相伊籐博文視其為「大清帝國中...
洋務運動和戊戌變法為何成不了明治維新？
約一個半世紀前，日本開始明治維新，同一時期在中國發生了洋務運動和後來的戊戌變法。前者取得巨大成功，日本這個島國向現代化國家迅速邁進;而後者則以失敗告終，導致清王朝繼續抱殘守缺，最終走向覆滅。 最能說明兩國同時變法維新不同成果的就是清廷在甲午戰爭中的失敗。中國除敗退出朝鮮，被割去台灣、澎湖列島之外，損失遠不止賠償2億兩白銀。據日方有關資料，日本所得賠款及掠奪財物總計約合庫...
洋務運動簡介 洋務運動爆發的時間及口號是？
洋務運動簡介：洋務運動，又稱自救運動，該運動從1861年(咸豐十年底開始)至1894年（19世紀60年代到90年代）。前期口號是「師夷長技以自強」，後期口號是「師夷長技以自富」。洋務運動在兩次鴉片戰爭和農民運動的衝擊下，清政府內外交困。一些有權勢的官僚，為了維護封建統治，從19世紀60到90年代，從西方引進機器設備、科學技術和軍事裝備，在國內創辦近代工礦交通企業、創建海軍，以及興辦一些教育事...