- 【典故出處】:《論語 為政》子游問孝、子夏問孝朱熹集注引宋程頤曰:「子游能養而或失於敬,子夏能直義而或少溫潤之色,各因其材之高下與其所失而告之,故不同也。」
- 【成語意思】:因:根據;材:資質;施:施加;進行;教:教育。根據學習的人的不同志趣、資質來進行不同的教育。
- 【成語注音】:ㄧㄣ ㄘㄞˊ ㄕㄧ ㄐㄧㄠˋ
- 【通用拼音】:yīn cai shī jiao
- 【拼音簡寫】:YCSJ
- 【使用頻率】:常用成語
- 【成語字數】:四字成語
- 【感情色彩】:中性成語
- 【成語用法】:因材施教,偏正式;作謂語、定語、賓語;含褒義。
- 【成語結構】:偏正式成語
- 【成語正音】:教,不能讀作「jiāo」。
- 【成語辨形】:施,不能寫作「師」。
- 【英語翻譯】:teach students in accordance with their aptitude
- 【日語翻譯】:その人(ひと)に適(てき)した教育(きょういく)を施(ほどこ)す
- 【俄語翻譯】:индивидуализaция обучения
- 【其他翻譯】:<德>Lernende nach ihrem Aufnahmevermǒgen unterrichten<法>donner a chacun une formation correspondant a ses aptitudes
- 【近義詞】:對症下藥
- 【反義詞】:一視同仁
- 【成語例句】:清 鄭觀應《盛世危言 女教》:「別類分門,因材施教。」
- 【成語故事】:
春秋時期,孔子善於根據學生的智力、性格等去教導他們。子路問他聽到正確意見是否立即照做,孔子讓他先請示一下父兄,而對冉有說可以立即照做。學生公西華不解,孔子解釋說冉有為人謙讓應鼓勵,子路輕率剛猛要慎重行事